Le lycée Myriam est un établissement catholique d’ enseignement, placé sous la tutelle de la Compagnie des Filles de la Charité fondée par Saint Vincent de Paul. Dans le respect des consciences , il permet aux croyants de vivre leur foi. Au sein de la communauté éducative, une communauté de croyants donne un sens à leur vie, prie, célèbre, témoigne.
Une équipe d’ animateurs, d’ enseignants, de parents, de jeunes accompagnent tous ceux qui souhaitent ainsi approfondir et mieux vivre leurs convictions.
Ainsi, dans les différents domaines, le lycée Myriam se veut fidèle à son projet éducatif :
« Que chacun soit personnellement connu, reconnu, estimé, appelé à se dépasser, pour préparer demain »

L’instruction, un bien et un droit pour tous

Le 29 mai 1641, Louise de Marillac, fondatrice – avec Vincent de Paul – de la Compagnie des Filles de la Charité, demande au diocèse de Paris et obtient l’autorisation d’ouvrir une école pour les enfants pauvres, sur la paroisse Saint-Laurent à Paris.
Les « petites écoles vincentiennes » se multiplient dans la région parisienne et au-delà : petites unités « sur mesure » adaptées aux besoins et au rythme de la vie des villages.
Aujourd’hui, ce projet est bien vivant ! Dans le monde, environ 500 000 enfants, jeunes ou adultes, fréquentent des Etablissements vincentiens : en France, 25 écoles, 17 collèges et 34 lycées – en majorité techniques et professionnels – scolarisent environ 35 000 élèves ou étudiants.
Pour les établissements scolaires vincentiens, trois lignes spécifiques se dégagent de la lecture des textes fondateurs et constituent les axes fondamentaux et permanents du projet vincentien:

• Accueillir
• Promouvoir
• Rendre effectif l’Evangile

Accueillir :

« Une école de toutes les intelligences »
Ouverts à tous, les établissements scolaires vincentiens accordent une attention particulière à l’accueil des enfants et des jeunes en difficulté… C’est leur raison d’être.
Le contexte socio-économique actuel en valorisant l’efficacité, l’argent, la réussite individuelle, favorise la promotion des plus forts.
Dans ce climat, des enfants et des jeunes, marqués par certains manques intellectuels, affectifs, spirituels, par un handicap physique, ont du mal à vivre.
Plus fragiles que d’autres, ils ont besoin de repères, de sécurité, de raisons d’espérer. Passivité ou violence sont des signes de leur souffrance, de leur solitude et des appels lancés aux adultes, parents et éducateurs.
Adhérer au Projet vincentien c’est, pour l'établissement, donner au plus grand nombre la chance de réussir ; c’est aussi garder les portes ouvertes pour des jeunes ou des adultes, qui auraient besoin d’un complément de formation.

Promouvoir :

« Une école sur mesure »
Il s’agit :

• D’une part, de « mettre » ou de « remettre en route » des enfants, des jeunes souvent stoppés dans leur progression et leur développement par des difficultés ou un échec scolaire aux multiples causes.
• D’autre part, de les accompagner le plus loin possible en fonction de leurs capacités.
  Cette promotion doit s’adresser à la personne dans toutes ses dimensions : sociale, affective, professionnelle, spirituelle, et permettre à ces jeunes de s’insérer dans la vie de la Cité, de l’Eglise et du monde.
• Favoriser la souplesse des structures assortie de repères précis.
• Mettre en place des pédagogies adaptées et accepter des rythmes différents.
• Développer le tutorat et le monitorat.
• Courir le risque de l’innovation pour des enfants et des jeunes non pris en charge par ailleurs.
• Former à l’autonomie, à la liberté d’expression, de pensée et d’action.
• Conjuguer et expliquer – dans la vie de l’établissement, dans la charte de la vie scolaire… - « liberté et autorité » en vue du bien commun.
• Eveiller l’esprit critique et éduquer au choix face à des sollicitations multiples.
• Soutenir chaque jeune dans la découverte et la construction de son projet personnel et l’aider à trouver un sens à sa vie.

Rendre effectif l’Evangile :

« Une école signe de vie »
Traduire en actes l’Evangile…
Témoigner :
L’attention prioritaire accordée par tous, à ceux qui en ont le plus besoin.
Le respect du cheminement de chacun, jeune ou adulte.
Le souci de connaître l’origine des jeunes que nous accueillons et l’ouverture au dialogue interculturel et interreligieux.
Le climat de simplicité, de vérité et de confiance réciproque entre les personnes, entre les groupes.
La volonté de vivre la fraternité entre élèves, adultes, établissements.
La conviction que toute responsabilité, tout pouvoir sont avant tout des services et doivent être vécus comme tels.

Témoigner personnellement par ce que nous sommes et ce que nous faisons. Être témoin, c’est s’engager conformément à ses convictions, livrer quelque chose de soi-même. Le témoignage de l’adulte revêt une importance capitale pour le jeune qui cherche sa route : compétence professionnelle, sens de la justice, attention portée à chacun, sont des signes qui lui révèlent sa propre valeur. L’adulte chrétien qui essaie de vivre du Christ Le laisse transparaître dans ses relations.

Eveiller chez les enfants et les jeunes des attitudes évangéliques en les incitant à se poser des questions sur ce qu’ils voient, sur ce qu’on leur enseigne… à chercher le sens ; en leur permettant de vivre entre eux l’amitié, le respect, l’aide mutuelle et de poser des gestes de partage, de pardon, de gratuité ; il s’agit de leur apprendre à vivre l’Evangile.

Traduire l’Evangile en, actes a été la passion de Saint-Vincent. Ce doit être aussi la nôtre.

Ouvrir un chemin d’espérance :

Œuvre de longue haleine, la construction d’une personnalité fait de tout éducateur un « accompagnateur » qui aide le jeune « à grandir en humanité » à son rythme et suivant son chemin personnel.

Travailler à la promotion humaine et spirituelle des enfants et des jeunes, c’est :
Leur proposer un horizon, leur ouvrir un chemin.
Marcher avec eux un moment, en réciprocité : on reçoit autant que l’on donne.
Avoir le souci de tous et respecter la liberté de chacun.
Susciter la volonté d’agir et de s’engager avec et pour les autres…

Car ces « adultes en devenir » doivent pouvoir regarder au-delà de nous et poursuivre leur route sans nous.

Vincentiens dans le monde :

• Les prêtres et Frères de la Mission – ou Lazaristes – au nombre de 4 100 travaillent dans 84 pays.
• Les Filles de la Charité – ou Sœurs de Saint-Vincent de Paul – au nombre de 22 500 servent dans 93 pays.
• L’Association Internationale des Charités – en France « Equipes Saint-Vincent – fondée en 1617 par Saint-Vincent rassemble 350 000 femmes en 42 pays.
• La Jeunesse mariale vincentienne fondée à la rue du Bac en 1830 présente en une soixantaine de pays.
• La Société de Saint-Vincent-de-Paul – ou Conférence de Saint-Vincent – fondée par Frédéric Ozanam en 1833 rassemble 870 000 hommes et femmes en 112 pays.

Quelques adresses :

Enseigner et évangéliser avec amour les enfants et les jeunes des catégories les moins favorisées, était un projet audacieux et novateur au XVIIème siècle.

Aujourd’hui, ce projet est entre nos mains. C’est le patrimoine de l’Eglise pour le service de l’homme et nous, vincentiens, nous en avons la responsabilité.

En vivant notre spécificité vincentienne, véritable richesse pour le service des jeunes, nous participons activement au dynamisme de l’Enseignement catholique.